Desafíos lenguaje y comunicación, preescolar

Descripción

El material de este campo formativo propone experiencias de aprendizajes organizadas por aspecto (lenguaje oral y lenguaje escrito), que le permitirán trabajar con los alumnos durante en el ciclo escolar. Las secuencias de actividades propuestas, llamados desafíos, se caracterizan porque.

• Busca contribuir al logro de los aprendizajes esperados planteados en el programa de estudios.
• Su diseño editorial facilita la lectura, el análisis y la puesta en practica en el aula de las secuencias de aprendizajes propuestas.
• Se organiza en seis secciones: aprendizaje esperado, argumentación, competencia, intención didáctica, consigna, y consideraciones previas.

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